Awal Perjalanan Belajar di Sekolah Nasional Tiga Bahasa Sinar Harapan. Masa usia dini adalah periode emas (golden age) dalam perkembangan anak. Pada tahap ini, anak-anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, daya serap yang cepat, serta sedang membangun dasar keterampilan sosial, emosional, bahasa, dan motorik.
Sebagai sekolah yang berkomitmen menghadirkan pendidikan berkualitas, Sekolah Nasional Tiga Bahasa Sinar Harapan membuka jenjang Kelompok Bermain (Playgroup) sebagai langkah awal untuk menyiapkan anak-anak memasuki dunia pendidikan formal yang lebih tinggi.
Kelompok Bermain adalah program pendidikan untuk anak usia dini sebelum memasuki jenjang Taman Kanak-kanak (TK). Fokusnya adalah memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan melalui kegiatan bermain, eksplorasi, dan pembiasaan positif.
Di Sekolah Nasional Tiga Bahasa Sinar Harapan, kelompok bermain menjadi wadah pertama anak berkenalan dengan lingkungan sekolah yang aman, hangat, dan penuh stimulasi.
Mengembangkan kemampuan sosial-emosional anak, seperti berbagi, bekerjasama, dan berinteraksi dengan teman.
Melatih kemandirian dan kepercayaan diri anak dalam aktivitas sehari-hari.
Memberikan stimulasi dini pada aspek bahasa, motorik, dan kognitif.
Mengenalkan anak pada tiga bahasa (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Bahasa Mandarin) secara bertahap melalui pembiasaan yang menyenangkan.
Membiasakan anak pada rutinitas belajar sehingga lebih siap melanjutkan ke jenjang TK.
Program belajar dirancang dalam bentuk aktivitas yang seru, kreatif, dan sesuai usia, antara lain:
Belajar sambil bermain dengan alat peraga edukatif.
Story telling dan lagu-lagu sederhana dalam tiga bahasa.
Kegiatan motorik kasar (berlari, melompat, permainan fisik).
Kegiatan motorik halus (menggambar, mewarnai, melipat kertas).
Eksplorasi lingkungan melalui permainan tematik.
Pembiasaan nilai karakter seperti disiplin, sopan santun, dan rasa peduli.
Dengan adanya jenjang Kelompok Bermain, anak-anak diharapkan:
Memiliki pengalaman pertama bersekolah yang menyenangkan.
Terbiasa berinteraksi dan beradaptasi dengan lingkungan belajar.
Mampu mengembangkan keterampilan dasar yang diperlukan sebelum masuk TK.
Sejak dini mengenal suasana sekolah berbasis tiga bahasa, sehingga lebih mudah beradaptasi pada jenjang berikutnya.